Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best

 “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik”
(Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best).
Bob Talbert

Kutipan diatas kaitannya dengan proses pembelajaran pada modul 3.3 Program Pendidikan Guru Penggerak tentang pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin adalah mengajarkan yang utama. Sebagai pemimpin kita harus mengetahui apa yang utama dan berharga pada saat mengambil keputusan.

Nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang kita anut dalam suatu pengambilan keputusan dapat memberikan dampak pada lingkungan kita jika nilai-nilai dan prinsip-prinsip itu juga berguna bagi sesama, merupakan sesuatu yang berharga dan utama dalam hidup.

Seorang pemimpin pembelajaran dapat berkontribusi pada proses pembelajaran murid, dalam pengambilan keputusan dengan cara mengutamakan asas keberpihakan kepada peserta didik, menerapkan assesment awal peserta didik untuk mengetahui minat, kesiapan dan profil belajar peserta didik.

Menurut saya kutipan di atas menjelaskan asas dasar sebagai pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan. Mengajar pengetahuan, mengetahui ilmu ukur dan sosial adalah penting namun kita harus mengetahui apa yang utama dan berharga dalam hidup ini. Hal utama yang harus didahulukan. Pada modul ini kita telah diajar 9 tahapan studi kasus, kutipan ini adalah asas tersirat dari proses 9 tahapan studi kasus yaitu mengutamakan hal berharga dalam pengambilan keputusan.